Пресс-конференция в РИЦ ТАСС СЕВЕРО-ЗАПАД по итогам проекта «Создание и апробация прогностического курса «Тренды 2.0» (Открытый университет Будущего)

22  ноября  2019 года в региональном информационном центре  ТАСС  СЕВЕРО-ЗАПАД прошла  пресс-конференция по итогам проекта «Создание и апробация прогностического курса «Тренды 2.0» (Открытый университет Будущего)

Круглый стол «Перспективы технологической трансформации экономики и общества: итоги проекта ТРЕНДЫ 2.0»

29 октября в рамках Форума стратегов 2019 прошел Круглый стол «Перспективы технологической трансформации экономики и общества: итоги проекта ТРЕНДЫ 2.0 (Открытый университет будущего)»

Организаторы: Институт современного государственного развития, ООО «Знаниевый реактор», при поддержке департамента стратегического развития и инноваций Министерства экономического развития РФ.

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Вручение сертификатов по курсу ТРЕНДЫ 2.0

28 октября с 19.00 до 20.00 Состоится подведение итогов аттестации и вручение сертификатов в рамках прогностического курса «Тренды 2.0.» (Открытый университет Будущего).

Сертификаты курса получают участники набравшие более 100 баллов.

С итоговыми оценками можно ознакомится в таблице размещенной на сайте проекта http://abc.isogor.ru/%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8b-%d0%b8%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d0%b0%d1%82%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8/

Место проведения: Для очных участников проспект Медиков дом 5, Технопарк Санкт-Петербурга, зал Камчатка.

Для дистантных участников будет проведена он-лайн трансляция через систему Пруфми http://trends2.isogor.ru/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5/

Видеозапись очного семинара в Екатеринбурге 20-21 сентября 2019 года

Видеозапись очного выезного семинара в Екатеринбурге в рамках реализации
проекта Президентского гранта «Создание и апробация пилотного популярного
прогностического курса «Тренды 2.0.» (Открытый университет Будущего)
на основе сочетания дистанционного образовательного процесса с очными интерактивными практиками»